如何科学的培养孩子养成好习惯

宝宝

先让我们来看一下妞妞和小殊的故事

午餐时间到了,老师在做完餐前动员后,请小朋友们分组送小椅子到座位上,然后上厕所、洗手,自己去保育老师处取餐。第2组的妞妞显然已经记住了老师刚才交代的各个步骤,快速抬好椅子就进了盥洗室。自己脱裤子、小便、擦屁股、提裤子……一系列动作一气呵成,中间还帮另外一个小女生整理了裙子。妞妞取好餐坐在自己的座位上认真吃起了饭,大概10分钟就将两碗饭菜吃完,并用筷子横着将洒落在桌上的的饭粒赶到了空碗里,又拿起桌子上的抹布将同桌的桌面擦干净。而同一组的小殊则慢吞吞抬好椅子,磨磨蹭蹭来到了盥洗室。小殊来到男生的小便池前,非常费力地将裤子脱下来,由于尿尿时没注意,最后一点尿尿还打湿了裤子,他完全没感觉,而且提起来的裤子永远是歪的。小殊到保育老师处花了很长时间选了一碗他认为量最少的饭,然后来到自己的座位上,眼睛看着别处,坐在座位上拿着筷子发呆。「小殊,你为什么不吃饭呢?「老师,饭好烫……」「你可以吹一吹,或者从边上开始吃」过了一会儿,他开始拿着筷子机械地往嘴巴里扒饭。但见一口饭在他嘴巴里包着,始终没被咽下去。当其他朋友基本都吃完了,他碗里的几乎没见少。但是桌子上、座位下、脸上、衣服上甚至裤子上,全都是他洒落的饭粒……

故事很简单,却反映出一个道理,从小培养小孩子好习惯是非常重要的

如何培养孩子好习惯

¤生活有规律

按时作息,讲究卫生,卫生习惯不好,直接影响孩子的身体健康,要常洗手,早晚刷牙,同时还要注意对孩子进行讲好公共卫生的教育,让孩子养成不随手扔垃圾的习惯。家长要尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性。长期做下来,孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活,那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素质,自我意识的控制力与意志力就得到了长足的发展

¤自己的事情自己做

家长不要替孩子做他自己力所能及的事情,应该有意识的从小锻鍊孩子自己的事情自己做的习惯。一些小件的衣物锻鍊由孩子自己去洗。要孩子做家务的目的,并非仅是要把繁琐的工作做好,或教孩子「如何去做」。厨房整洁的重要性,比不上发展孩子的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力,因为这些都是健康人格的基础。做家务也可帮孩子了解人必须合作和向着共同的目标努力。当孩子在生活中养成了自己的事情自己做的习惯,养成主动做一些家务劳动的生活习惯时,孩子的独力意识与自我责任感就已增强了很多

¤待人有礼貌

在现实生活中我们经常可以看到或听到,有的孩子客人来了不知道问候,甚至还有的孩子满嘴脏话,而家长往往以我这孩子真不懂事就轻描淡写的过去了。要知道文明礼貌是一个人有教养的表现,在一个缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为狡猾,质朴就会成为粗鲁,宽厚就会成为谄媚。家长不要以为孩子大了就知理了,因为当他养成习惯之后,他就不觉得这是一件错事了,更不会去改正。要让孩子穿衣整洁,并养成爱护衣服的习惯。教育孩子到别人家去时先敲门,不乱动他人的物品;在家接待客人时,学会让坐、请茶、送客,且不影响大人之间的交谈;到公共场所要爱护环境卫生,自觉遵守公共秩序;尊敬老人、师长等

¤养成读书好习惯

阅读要从孩子感兴趣的东西入手,可以是一些带图的故事,可以是孩子喜欢的电视剧的剧本。等孩子喜欢上读书之后再去读一些大部头的书。家长也可以陪着孩子读,在陪读一阶段之后一定要让孩子自己去读。当孩子做功课磨蹭时先不要催他写,而是由着他,并记下他的用时,然后与他一起分析做这些功课到底需要多少时间,这多用的时间他可以做多少他感兴趣的事,这样少用时,快写会让他体会到多少快乐!这样孩子就会明白自己的磨蹭将会使自己失去做自己感兴趣的事的机会,这样做是得不偿失的,他就会自觉的提高自己的效率,久而久之就实现了孩子自己学习的目的

¤家庭与幼儿园要协调一致

家庭是人生最早接受习惯培养的课堂,家庭中的所有成员都是形成幼儿好习惯的老师。从孩子哌哌落地伊始,在父母为孩子餵奶、把尿、哄睡觉时,都有意无意地培养着习惯。家长可以根据孩子的特点,因材施教,抓住每一时机,及时果断地提出要求,并坚持始终地让幼儿去实践。尤其当孩子入托或进入幼儿园后,应多与园方在对幼儿习惯培养的要求、做法上保持一致,家庭与幼儿园实施同步化教育,使孩子更快、更有效地形成习惯。假如家庭与幼儿园的要求、做法不一样,就会让孩子感到无所适从

果妈有话说

每个孩子都是不同的,但好的习惯会决定孩子的未来。因此,在日常教育中,家长一定要注意孩子良好习惯的养成

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